| 复习方法 |
| 要在短短的期末备考期间完整地复习完本课程的所有内容，逐页将课本从头读一遍并不太可取。下面我给大家推荐一种复习“英语教学法（下）”的方法： |
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| 第一步：浏览本课程总复习指南（PPT） |
| 在总复习时，你首先应该对整个课程有一个宏观上的完整了解，这样才不会在复习时只见树木不见森林，从而避免在某一个概念、要点上花过多时间而影响复习进度。总复习指南为大家提供了整个课程每单元的重要概念与复习要点，浏览时你应该记下那些你现在答不上来的问题和概念模糊的地方，这样在下一步深入复习时才能做到有的放矢，统筹安排时间。 |
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| 第二步：学习本课程各单元的要点总结（PPT）+ 查阅课本 |
| 现在，你已经知道自己需要重点复习哪些地方了。通过学习单元要点总结你应该能够进一步巩固已会的知识，并且重点针对自己的弱点进行重新学习，必要时一定要查阅课本，对有些难点可以通过阅读课文中的例子来加深理解。同时，你可以把平时的练习和作业分析一下，找出自己经常出错的地方并总结出几个主要的弱点，利用剩下的几周时间集中突破，并在考试中格外注意这些弱点。 |
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| 第三步：分析案例与点滴生活 |
| 因为本课程不止考察你对各种理论和概念的掌握，更包括你在实践中能够灵活运用相关理论知识的能力，所以，在复习时不要仅仅局限于对概念的正确理解。除了熟悉课文中的教案分析之外，你可以学会在生活中养成习惯，有意识地对一些教学现象进行分析。在乘车或工间休息时，你可以回顾一下你曾经上过的任何一堂英文课，从已学理论的角度上对其进行分析：这堂课有主要教学目标吗？是什么？这堂课大致分为哪几个大的步骤？每个步骤的教学目标是什么？对总教学目标又有何裨益？老师使用的是怎样的方法？这堂课精彩的地方在哪里？为什么精彩？这堂课出现了什么问题？可以如何解决？为什么这样的解决方法好？如果我是老师，我会怎样设计这堂课？为什么这样设计？等等。如果你仔细研究过考试题型，你会明白养成这样的分析习惯在课程终结考试里将会对你大有帮助的。 |
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