《英语教学法教程》

u 基本信息

中文书名：《英语教学法教程》

英文书名：A Course in English Language Teaching

编著：王蔷 、程晓堂、Cheryl Moen、Bob Adamson

编写语言：该书全部用英文编写

语言难度：简单

出版单位：高等教育出版社

出版时间：2000年7月

教材背景：《英语教学法教程》是为师范院校英语专业学生编写的英语教学法教材。本教材力求体现以学生为主体的教育思想，从学生的学习经历和认知基础出发，通过反思、讨论、探究和实践，启发学生的思维，发挥学生的创造能力，培养他们分析问题和解决问题的能力。

u 教材内容

主要内容：	本书共分14单元。
	第一章	重点讨论语言观和语言学习观、优秀教师的基本素质以及如何成为一名优秀教师。
	第二章	着重讨论交际教学的思想并介绍一些教学的基本概念和交际教学活动。
	第三章	重点是备课和写教案，旨在为下面的学习和分阶段备课及写教案打基础。
	第四章	讨论课堂管理的方法。
	第五章—第七章	是语音、语法和词汇的教学。
	第八章—第十一章	是听、说、读、写四项技能的教学。
	第十二章	是综合语言技能的教学。
	第十三章	是关于教学评价的讨论。
	第十四章	最后一章是关于教材的评价与使用的指导。
内容目录：	内容目录
片断选读：	The listening skill has received special attention in CLT, possibly because it previously had been neglected as a skill in its own right. Listening shares a number of features with reading since both are interpretative or receptive skills. Listening, therefore, is viewed not only as the counterpart of speaking, but also as an independent skill with its own objectives. In real life, there are many situations in which we act as listeners only, for example as audience for radio, television, lectures, films, etc. －摘自第二单元 "Communicative Principles and Activities"

u 选购途径

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