《学习教学：英语教师指南》

u 基本信息

中文书名：《学习教学：英语教师指南》

英文书名：Learning Teaching- A Guidebook for English Language Teaching

编著：Jim Scrivener（英）

编写语言：该书全部用英文编写

语言难度：中等

出版单位：上海外语教育出版社

出版时间：2002年11月

教材背景：本书是上海外语教育出版社从麦克米伦出版社引进出版的外语教学法丛书之一。

u 教材内容

主要内容：	本书通过对许多教学问题的研究，具体描述了解决这些问题的多种有效方式，探讨了教与学的方式、教师和学生的关系、教学与环境的关系等。帮助教师们发掘出适合自己的教学准则和方法，在教学过程中及时做出最佳的选择。 全书分为十二章。
	第一章 阐述了教与学的关系，学习的条件，以及教师的几种类型。 第二章 介绍了课堂管理。 第三章 讨论英语语言教学， 即语言系统和语言技能教学的问题。 第四章 介绍了各种课堂教学活动， 包括课堂教学的多种形式与教材的运用等。 第五章 介绍如何制定有效的课堂计划。 第六章 探讨如何促使学生积极地用英语进行讨论与交际活动。 第七章 涉及单词的意义。记忆方法和联系等词汇习得问题。 第八章 介绍座位安排、手势、指示、错误处理等一系列课堂教学的技术性问题。 第九章 阐述了语法、语音等语言问题的处理方式。 第十章 介绍听、说、读、写等语言技能的培养。 第十一章 对一些具体的课堂活动进行了分析。 第十二章 讨论教师如何通过学生的反馈和自我反思而成长。
内容目录：	内容目录
片断选读：	Becoming a more effective teacher is partly a matter of increasing your awareness of what options are available. It is also about the skillful selection of the most appropriate option at each point and efficiently, effectively turning these into actions. Reading books like this, talking to other teachers, observing other teachers at work, getting feedback from observers of your lesson- these are all ways of increasing your range of options and your skill at deciding and acting on decisions appropriately. －摘自第二章”An introduction to classroom management”

u 选购途径

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